青年俱乐部领导者

为俱乐部和孩子们提供地图活动和工程

被绿树和住宅区环绕的学校航拍照片,以及三名面带微笑的学生共用一台笔记本电脑的小照片,背景是阳光明媚的树木

数据围绕并影响着我们。 在课堂之外,学生可以通过使用 GIS 将数据转化为地图和应用程序来评估、理解、收集和分析信息。 将需要解决的问题转为工程,让孩子们成为致力于服务学习、数据科学和解决方案设计的合作者。

您希望采取怎样的行动呢?

探索您的世界

借助 2D 和 3D 地图调查世界。 将精选的地图内容用于青年感兴趣的主题。 借助 National Geographic MapMaker 创建您自己的地图并与俱乐部共享。

探索 MapMaker
这是一张南加州的地图,其中红色、橙色和黄色遮蔽了大部分区域

教授 GIS 技能

让青年走上有意义、有收获的职业道路。 GIS 技术将为您的俱乐部成员带来新的机遇。

探索教学资源
一张地图中显示了复杂且相互联系的路径网络

助力基于工程的学习

让青年通过单独和协作工程深入探讨主题。 使用 GIS 探索问题、生成数据并构建地图以解决问题。 构建演示文稿,以便与其他用户、您的社区或全世界交流您的发现。

探索工程资源
一张美国东部的聚类图,利用不同大小和颜色的圆圈来显示数据的集中情况

Bigfork 高中洞穴俱乐部获奖

这家位于大州小镇的小俱乐部将 GIS 应用于地下和课堂上,获得了多个奖项。

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