Leiter*innen von Jugendfreizeiteinrichtungen

Kartenbasierte Aktivitäten und Projekte für Jugendfreizeiteinrichtungen und Kinder

Luftaufnahme einer Schule, die von Grünflächen und Wohnvierteln umgeben ist, und ein kleines Foto von drei lächelnden Schülerinnen an einem Laptop im Freien

Daten umgeben uns und bereichern unser tägliches Leben. Außerhalb des Klassenraums können Schüler*innen Informationen auswerten, verstehen, sammeln und analysieren, indem sie Daten mit GIS in Karten und Apps verwandeln. Ein Problem wird zum Projekt, Kinder werden zu Kooperationspartnern. Gemeinsam lernen sie durch Engagement und arbeiten mit Data Science und Lösungsdesign.

Was möchten Sie tun?

Die Welt erkunden

Erkunden Sie die Welt anhand von 2D- und 3D-Karten. Verwenden Sie Karteninhalte, die auf Themen zugeschnitten sind, die für Jugendliche von Interesse sind. Mit National Geographic MapMaker können Sie Ihre eigenen Karten erstellen und für die Jugendfreizeiteinrichtung freigeben.

MapMaker erkunden
Karte von Südkalifornien, auf der der Großteil der Region in Rot-, Orange- und Gelbtönen geschummert ist

GIS-Kenntnisse vermitteln

Führen Sie junge Menschen an sinnvolle und erfolgreiche berufliche Laufbahnen heran. Die GIS-Technologie bietet den Mitgliedern Ihrer Jugendfreizeiteinrichtung eine Welt voller Möglichkeiten.

Ressourcen für den Unterricht erkunden
Karte, auf der ein komplexes, miteinander verbundenes Routennetzwerk angezeigt wird

Potenzial von projektbasiertem Lernen nutzen

Mit Einzel- und Gemeinschaftsprojekten können sich die Jugendlichen in die Themen vertiefen. Nutzen Sie GIS, um Fragen nachzugehen, Daten zu generieren und Karten zu erstellen, um Problemlösungen zu finden. Erstellen Sie Präsentationen, um Ihre Erkenntnisse miteinander, mit Ihrer Community oder mit der Welt zu teilen.

Projektressourcen erkunden
Cluster-Karte des östlichen Teils der Vereinigten Staaten, die die Datenkonzentrationen mit Kreisen unterschiedlicher Größe und Farbe anzeigt

Bigfork High School Cave Club gewinnt Auszeichnung

Ein kleiner Höhlenforschungsclub einer Highschool im US-Bundesstaat Montana nutzt GIS sowohl unter der Erde als auch im Klassenraum und wurde mit mehreren Preisen ausgezeichnet.

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