GEWINNER*IN
A River Interrupted
Von Julia Hopkins und Robert Kearns, Charles River Watershed Association
Was ist der ArcGIS StoryMaps-Wettbewerb?
Esri und die International Union for Conservation of Nature (IUCN) haben gemeinsam den ArcGIS StoryMaps-Wettbewerb 2023 ausgerichtet. Storyteller*innen weltweit wurden dazu eingeladen, Storys mit Ortsbezug und im Hinblick auf den Erhalt der weltweiten Land- und Wasserflächen zu erstellen.
Storyteller*innen haben ihre Beiträge in einer von zwei Kategorien eingereicht. Zu jeder Kategorie gehört eine Unterkategorie für Studierende, die an einer Hochschule, Universität oder einer anderen Bildungseinrichtung eingeschrieben sind.
Kategorie 1: Eine ArcGIS StoryMaps-Story oder -Sammlung über ein Naturschutzprojekt unter indigener oder lokaler Leitung.
Kategorie 2: Ein ortsbezogenes Forschungsprojekt, eine wissenschaftliche Studie oder ein Fachartikel, erstellt mit ArcGIS StoryMaps.
Aus den Finalist*innen jeder Kategorie haben unsere Gastjuror*innen je eine*n Gewinner*in, Zweitplatzierte*n und studentische*n Gewinner*in ausgewählt. IUCN, Esri und Our Towns Civic Foundation haben je eine*n Gewinner*in in einer Sonderkategorie ausgewählt.
Wir gratulieren den inspirierenden Storyteller*innen.
Kategorie 1
Hier finden Sie je die Person als Gewinner*in, Zweitplatzierte*n und studentische*n Gewinner*in für das traditionelle Storytelling.
-
-
ZWEITPLATZIERTE*RLiving Territories: Stories of Territorial Justice
Vom Amazon Conservation Team -
STUDENTISCHE*R GEWINNER*INRecovering Lost Crab Pots of the Salish Sea
Von Ella Ashford und Riley Forth, Willamette University
Vorige
Weiter
Kategorie 2
Hier finden Sie je die Person als Gewinner*in, Zweitplatzierte*n und studentische*n Gewinner*in in der Kategorie mit Schwerpunkt auf Forschung und Wissenschaft.
-
GEWINNER*INAmbassadors of the Amazon
Von Blue Water GIS, National Geographic Society und Omacha Foundation -
ZWEITPLATZIERTE*R (GLEICHSTAND)Jahresbericht 2022
Von NatureServe -
ZWEITPLATZIERTE*R (GLEICHSTAND)Satellites and Seeds
Von Helen Mazalon, GIS Alcis, und Alison Hall MBE, Seeds for Development -
STUDENTISCHE*R GEWINNER*INWind Erosion
Von Petr Zálešák, Mendel-Universität Brünn
Vorige
Weiter
Sonderkategorien
Sehen Sie sich die Gewinner*innen der Sonderkategorie an, die von IUCN, Esri und Our Towns Civic Foundation gewählt wurden.
IUCN Indigenous Peoples Governance and Rights Award
Mit dem IUCN Indigenous Peoples Governance and Rights Award, der vom IUCN Protected and Conserved Areas Team präsentiert wird, wird die zentrale und langjährige Bedeutung der indigenen Völker sowie ihrer Führungssysteme und ihres Brauchtums beim Erhalt der Natur gewürdigt. Ziel des Preises ist die Hervorhebung innovativer Ansätze und neuer, von indigenen Völkern zur Anerkennung ihrer Rechte und Führungssysteme beschrittener Pfade, die einen grundlegenden Wandel herbeiführen können.
GEWONNEN HAT
Living Territories: Stories of Territorial Justice by the Amazon Conservation Team
Esri Native Nations Traditional Ecological Knowledge Award
Mit dem Esri Native Nations Traditional Ecological Knowledge (TEK) Award, präsentiert vom Esri Tribal Governments Program, wird das unschätzbare Wissen, das tiefe Verständnis für die Natur und das kulturelle Erbe indigener Gemeinschaften gewürdigt. Dieser Preis ist eine Honorierung des außergewöhnlichen Engagements, das die indigenen Stämme bei der Bewahrung ihres traditionellen Umweltwissens (Traditional Ecological Knowledge, TEK) und dadurch ihrer kulturellen Identität und des Wissens ihrer Vorfahren zeigen.
GEWONNEN HAT
CSKT Climate Strategic Plan: Explore Climate Actions on the Flathead Reservation by the Confederated Salish and Kootenai Tribes
Our Towns Community Mapping Award
Our Towns Civic Foundation präsentiert den Our Towns Community Mapping Award. Er wird in Anerkennung von Storys, die lokale Umweltschutzinitiativen und Resilienzmaßnahmen vorstellen und die die Bürger*innen zur Beteiligung einladen und motivieren, oder für damit in Zusammenhang stehende Projekte, durch die wirtschaftliche oder zivilgesellschaftliche Chancen gefördert werden, verliehen.
-
GEWINNER*IN
A River Interrupted
Von Julia Hopkins und Robert Kearns, Charles River Watershed Association -
STUDENTISCHE*R GEWINNER*IN
Recovering Lost Crab Pots of the Salish Sea
Von Ella Ashford und Riley Forth, Willamette University
Vorige
Weiter